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La mediazione didattica. Contesti, soggetti e dialettica dei percorsi

La mediazione didattica. Contesti, soggetti e dialettica dei percorsi

di Patrizia Gnarra


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Descrizione

Riflessioni sulla didattica in aula. Un interessante e utile saggio nel quale si pone l'accento sulla fondamentale propensione del docente a mettere in primo piano la figura dell'alunno. A monte di una simile visione dell'insegnamento si pone un'attenzione maggiore alle problematiche relative all'apprendimento, rispecchiata dall'orientamento odierno della didattica scolastica. Le presentazioni delle classi e dei profili dei docenti riproducono in tal senso le strutture fondamentali della comunicazione, le strategie, le finalitą e gli elementi reali e potenziali degli universi cognitivi.

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