L' iter formativo del bilancio di esercizio

L'esame dei profili economici-tecnici e gestionali che caratterizzano l'iter formativo del bilancio d'esercizio con la distinzione delle seguenti fasi: a) della rilevazione, con particolare riguardo ai problemi di misurazione e di classificazione dei valori nei conti, b) della determinazione contabile del reddito d'esercizio e del capitale di funzionamento, c) del passaggio dai prospetti di sintesi (rendiconto reddituale e stato patrimoniale) ai documenti che costituiscono il bilancio nell'ordinamento vigente. Con riferimento agli aspetti propriamente gestionali che qualificano nel concreto le fasi della discussione, della predisposizione e della pubblicazione dei rendiconti, viene proposta un'interpretazione del bilancio quale atto di gestione, composto dagli organi di governo dell'azienda per trasmettere informazioni ai terzi e nel contempo per attuare direttamente o indirettamente scelte connesse in vario modo alle strategie e alle politiche d'impresa. A tal fine, vengono esaminati anche nei propri risvolti empirici tre momenti logici nei quali si svolge l'iter formativo dei rendiconti: quello delle scelte dei criteri di valutazione delle classi di valori;quello che attiene alle decisioni in merito alla destinazione dei risultati netti d'esercizio e quello infine, relativo alla fase della predisposizione giuridico-formale del bilancio, nell'ambito della quale vengono alla luce i gradi di libertà connessi alla struttura dei prospetti contabili, al contenuto della nota integrativa e della relazione sulla gestione, all'opportunità in ultimo di predisporre prospetti e informazioni supplementari.