Geschlecht und Didaktik

06Dieses Buch stellt die Thematik Geschlecht in den Kontext der Didaktik in Schule, Universität und Erwachsenenbildung. Ein wesentlicher Anspruch aller Beiträge dieses Bandes ist es, genderbedingte Dynamiken und Differenzen zu thematisieren, ohne in die Falle der möglichen Verstärkung einer binären Geschlechterodrnung zu tappen. In der Publikation setzen sich AutorInnen unterschiedlicher beruflich-fachlicher Positionen und unterschiedlicher regionaler Herkunft mit dem Thema Geschlecht in Unterrichts- und Lehrsituationen auseinander. Das Spektrum der Beiträge reicht von theoretischen Texten bis zu konkreten Anwendungsbeispielen für eine geschlechtersensible Didaktik und Unterrichtspraxis.01Anita P. Mörth, Mag., Erziehungswissenschafterin, Gendertheoretikerin, Künstlerin, Musikerin; wissenschaftliche Mitarbeiterin an der deutschen Universität für Weiterbeildung im Bereich Akkreditierung und Qualitätsmanagement.01Barbara Hey, Dr. phil, MBA; Historikerin und Politologien. Leiterin der Koordinationsstelle für Geschlechterstudien, Frauenforschung und Frauenförderung der Universität Graz. Daneben: Tätigkeit als Lehrbeauftragte an der Universität Graz und an der Donau-Universität Krems.