Formare alla scienza nella scuola secondaria di secondo grado

L'ambito scientifico reclama interventi profondamente innovatori per dare una corretta e attuale immagine della Scienza, come pure dei suoi metodi, delle sue procedure, delle sue articolazioni, anche didattiche, in modo da integrare quel possesso molto lineare e molto strumentale delle scienze che la scuola veicola ancora oggi. Il testo raccoglie proposte nei campi della matematica, della fisica, della chimica e della biologia.1