Ergopedagogia

L'autore, nel presente volume, sostiene la necessità di una seria politica della solidarietà sostenuta dai principi ergo-pedagogici che, animati dalla socio-pedagogia, riconoscano alla persona diversamente abile il diritto di diventare cittadino lavoratore, forza produttiva, e passare così dalla condizione di assistito a quella di contribuente.