Educare insegnando. Apprendere ad applicare il cooperative learning

Il volume, in quattro capitoli, sviluppa in modo particolare gli aspetti e le di­mensioni educative del Cooperative Learning. Il primo capitolo indaga a fondo i concetti di interdipendenza positiva e di in­terazione promozionale faccia a faccia, proponendo una integrazio­ne tra i principi del Cooperative Learning e i contributi della psicologia cognitivi­sta per la strutturazione di attivitą didattiche orientate efficacemente verso un obiettivo di apprendimento; e sviluppando l'aspetto educativo tipico del metodo o del lavoro in collaborazione: raggiungere lo scopo avendo un'ottica del­l'insieme e non centrata su se stessi. La cooperazione richiede un atteggiamento appropriato sia verso il lavoro che deve essere svolto con gli altri, sia riguardo alle modalitą con cui esso deve essere portato a termine.