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La didattica inclusiva. Organizzare l'apprendimento cooperativo metacognitivo
- Editore:
Erickson
- Collana:
- Guide per l'educazione
- Data di Pubblicazione:
- 30 ottobre 2003
- EAN:
9788879465700
- ISBN:
8879465708
- Pagine:
- 323
- Formato:
- brossura
- Argomento:
- Didattica: strategie e linee di condotta dell'educazione
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Descrizione La didattica inclusiva. Organizzare l'apprendimento cooperativo metacognitivo
Per essere realmente inclusiva, e quindi capace di accogliere anche le situazioni di maggiore difficoltà, la didattica non può prescindere dal riconoscere la "speciale normalità" di tutti gli alunni e conseguentemente il loro bisogno sia di sentirsi normali, cioè apprezzati e sostenuti in un clima positivo, sia di essere speciali, cioè accettati e valorizzati nella propria individualità. Intrecciando principi metacognitivi e apprendimento cooperativo, gli autori illustrano passo passo tutte le fasi operative, gli strumenti e le strategie per organizzare l'applicazione in classe di un metodo didattico inclusivo: come strutturare le attività, come formare i gruppi, come assegnare i ruoli, come insegnare le abilità sociali.
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