Bambini «stranieri» con bisogni speciali. Saggio di antropologia pedagogica

Il libro si propone di offrire una riflessione sui figli di migranti con bisogni speciali (disabilità, difficoltà e disturbi dell'apprendimento) e sugli strumenti psicopedagogici utilizzabili dagli operatori dei servizi sociali, sanitari e scolastici per poter gestire il fenomeno. L'opera affronta anche la concezione di disabilità all'interno di diverse culture e indica il percorso metodologico ed epistemologico che sta alla base di quella che possiamo definire "antropologia pedagogica".