Area e perimetro. Aspetti concettuali e didattici

Il tema di questo libro č "Area e perimetro", uno dei classici dell'azione di insegnamento-apprendimento a qualsiasi livello scolare; gli autori ne danno una visione matematica, poi una storico-epistemologica: narrano dei risultati di una loro ricerca condotta su ricercatori, su insegnanti e su studenti (di tutti i livelli scolastici), scoprendo cosė che uno degli argomenti all'apparenza pių semplici e didatticamente sicuri rivela invece grande difficoltā cognitiva. Č per questo che interpretano tali difficoltā attraverso gli strumenti della ricerca in didattica della matematica, evidenziando lacune nell'azione didattica usuale e suggerendo interventi specifici.